Que es el conocimiento?
Analizándolo desde una visual romántica o sentimental es lo que nos debería llevar a la libertad y al bienestar interior, algo que nos puede dar paz siendo fuente de iluminación y sed de curiosidad para nuestro ego.
Viéndolo pero con prospectiva mas amplia y puede que mas cínica teniendo en cuenta lo que nos rodea se presenta como algo muy distinto y de una devastador tristeza y sensación de vacío. Así es aún que parezca altisonante el conocimiento con la soledad realmente es el percibir un vacío entre nosotros y casi todos los que tenemos a nuestro rededor.
Se puede contestar a esa afirmación diciendo que a lo mejor es el circulo de nuestras amistades que debería cambiar y probablemente seria un parche pero seguro no una solución en cuanto el resultados seria un circulo un poco mas amplio de soledad, como una isla en el mar.
La tolerancia y comprensión sin embargo son las opciones mejores pero fallada en cuanto no todos tenemos ni tolerancia ni menos comprensión hacia todos los demás.
La vida a lo mejor es mas brillante desde los ojos de un ignorante que no desde la visual de un hambriento de conocimiento.
Me explico mejor con un ejemplo, si yo veo en lo que me rodea pocas tonalidades pero las suficiente para hacerme feliz no importa que la realidad sea distinta, lo que importa es como la percibo y como reacciono a ella,
podemos mirar un arco iris y ver los siete colores básicos o quedarnos mirando por mas tiempo en busca de las diferentes tonalidades perdiendo pero el concepto
de realidad que percibimos. Para que nos sirve ver mas colores si todos los de mas ven los básicos? Por la búsqueda de otra alma gemela que nos acompañe por el camino? Y si nunca la encontramos no seria mejor cerrar los ojos e imaginar solo los siete colores? No ganan las personas mas inteligentes, ganan las mas listas, aquellas que saben cuando es el momento de cerrar los ojos y conformarse.
Aquellas personas que consiguen cerrar los ojos a los demás antes de que puedan ver que pintas tiene el mundo en que vivimos.
